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滑动变阻器的作用除了保护电路还有什么

  1.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

  (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.

  (2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.

  (3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

  (4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:①______;②______.

  (5)该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有______作用.

  2.如图所示,在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为“2.5V”,正常发光时的电阻为10Ω左右。

  (1)闭合开关后,小灯泡不亮,电流表没有示数,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路故障可能是小灯泡发生了________(选填“短路”或“断路”);

  (2)排出故障后,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,若要测小灯泡的额定功率时,应将滑片P向________端移动(选填“A”或“B”)。

  (3)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,由图像可计算出小灯泡的额定功率是________W。

  (4)利用该电路能否探究电流和电压的关系?________,理由是________。

  (5)用如图所示的电路可以测量额定电流为I额,额定电压未知的小灯泡的额定功率,已知定值电阻的阻值为R0,实验步骤如下,请补充完整:①________;

  ②闭合开关S、S1,断开开关S2,记录下此时电流表的示数为I;

  ③小灯泡的额定功率的表达式为P额=________。

  3.小亮和小雨做“测定小灯泡电阻”的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V.

  (1)小亮的实验过程如下:

  ①连接如图甲所示的电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不能交叉).

  ②电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因是:___.

  ③以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:___.

  A、检查电路是否断路 B、更换小灯泡 C、移动滑动变阻器的滑片 D、检査灯泡是否短路

  ④设计如下所示的记录表格,请你指出表格中的问题:___;第2次实验时电压表的示数如图乙所示,

  要测量小灯泡正常工作时的电阻,他应将滑片P向___端(选填“左”或“右”)移动;第3次实验时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是___Ω.

  次数 电压/V 电流/A 电阻/Ω 电阻平均值/Ω

  1 0.6 0.28

  2 0.36

  3 2.5

  (2)小雨想利用图丁所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻RL,R为电阻箱.下面是他的实验过程,请你帮他完成实验.

  ①闭合开关S和S2,断开S1,读出此时电压表的示数为U.

  ②___,调节电阻箱直至电压表的示数为___,读出此时电阻箱的阻值为R0.

  ③计算RL的表达式为:RL=___.

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